Autora: Laura McKinney
Data De La Creació: 1 Abril 2021
Data D’Actualització: 16 Ser Possible 2024
Anonim
Informàtica per a nens: 12 trucs per ensenyar-los a utilitzar un PC - Psicologia
Informàtica per a nens: 12 trucs per ensenyar-los a utilitzar un PC - Psicologia

Content

Consells per fer que els nens aprenguin a utilitzar els ordinadors a casa o a l’escola.

Vivim en un món altament informatitzat i, tot i que els que vam néixer als anys noranta o anys anteriors hem viscut un període en què aquestes tecnologies encara no estaven generalitzades, els nens actuals arriben al món pràcticament amb ells sota els braços.

Es tracta de nadius digitals, que des de la seva infantesa tenen accés a un gran nombre de possibilitats derivades de l’ús de les noves tecnologies (cosa que, d’una banda, té efectes positius, però que alhora no té repercussions tan favorables ni tan sols perilloses) .

Però el cert és que, tot i que l’ús de la informàtica està molt estès, fins i tot els que han nascut avui necessiten que algú els ensenyi a fer-ne un ús responsable: nosaltres. És per això que al llarg d’aquest article parlarem d’informàtica per a nens, i diversos trucs o consells per ajudar-los a aprendre a utilitzar l'ordinador.


Alguns consells per ensenyar informàtica als nens

A continuació veurem alguns consells per ajudar-vos a apropar els nens a la informàtica, perquè puguin aprendre a utilitzar un PC. Per descomptat, cal tenir en compte que, segons l’edat, el nivell de desenvolupament o fins i tot els interessos del nen, la manera i el ritme d’aprenentatge poden variar enormement.

1. Comenceu pels conceptes bàsics: introduïu l'ordinador i els diferents components

Potser aquest consell pot semblar obvi i fins i tot estúpid, però molta gent assumeix que qualsevol nen ja sap i entén què és un ordinador. I, com passa amb els adults, hi ha una gran variabilitat en termes de coneixements previs.

Abans d’avaluar com utilitzar-lo, utilitzeu-lo és necessari perquè els nens entenguin què és un ordinador, un ratolí o un teclat. També quina és la seva utilitat i què ens permet fer, i mesures bàsiques de manipulació i cura del material (per exemple, no hi tireu aigua).

2.Utilitza un llenguatge adequat a la seva edat i nivell de comprensió

No hem de deixar de tenir en compte que estem parlant de nens, de manera que la seva capacitat per comprendre els detalls i els elements tècnics serà generalment inferior a la d’un adult amb coneixements informàtics. Cal ajustar el tipus d’idioma : pot ser necessari utilitzar analogies i comparacions amb elements que els nens coneixen dia a dia i integrar gradualment els nous coneixements.


3. Entreneu-los en l’ús del ratolí i del teclat

Una cosa molt bàsica que els nens han de començar a aprendre per poder utilitzar l’ordinador amb èxit és utilitzar els principals instruments que fem servir per controlar-lo: el ratolí i el teclat.

Cal tenir en compte que en funció de l’edat a la qual se’ls ensenya a manejar-los , el control del motor pot ser més o menys precís. En aquest sentit, podem mostrar-vos com moure el ratolí ens permet moure el cursor per la pantalla i, a continuació, ensenyar a fer-hi clic. És possible que això es converteixi, almenys al principi, en un petit joc per al nen.

Pel que fa al teclat, saber utilitzar-lo primer requereix comprendre l’alfabet i mostrar com cada tecla genera una lletra, un símbol o un número diferents. És útil començar amb les lletres i / o números que el nen coneix, per anar ampliant l’ús de la resta del teclat.

Altres claus clau per mostrar-vos són Space, Enter i Escape. Cal tenir en compte que aprendre a utilitzar el teclat és un procés que no té lloc en un dia: no hem de saturar el nen si veiem que està desbordat, ja que, tot i que un adult acostumat a fer-lo servir pot semblar lògic per a algú que no l’hagi utilitzat mai, pot ser tot un repte.


4. Comenceu a utilitzar un programa

Un altre dels primers passos que ha de dominar algú nou en informàtica és el concepte de programa o aplicació, així com aprendre a obrir-lo i tancar-lo. En aquest sentit, Nosaltres primer ha de definir el concepte i ensenyar al nen a buscar-lo a l’ordinador.

Més tard, hem de fer-li entendre que aquests programes es poden obrir i tancar i que també es pot guardar allò que fan. Mica en mica els anirem mostrant aquestes operacions i els ajudarem a fer-les ells mateixos.

5. Fomenteu el dibuix amb Paint

A molts nens els encanta dibuixar. En aquest sentit, programes com Paint poden ser molt útils per promoure i augmentar gradualment la capacitat del nen d’aplicar coneixements previs, alhora que permet augmentar l'habilitat amb què s'utilitzen el ratolí i el teclat. També podem descarregar una imatge que el nen pot seguir.

6. Instal·leu i utilitzeu jocs educatius

Aprendre a utilitzar l’ordinador no ha de ser molest i avorrit. Pot ser útil instal·lar diferents tipus de jocs disponibles a Internet o comprats, sovint amb temes i personatges de sèries coneguts o generats amb la finalitat de promoure l’aprenentatge de l’ús de l’ordinador.

Cal tenir en compte que també hi ha jocs educatius que permeten al nen no només divertir-se i aprendre a utilitzar el PC, sinó també augmentar el seu nivell de coneixement o habilitat en àrees com la detecció i el control d’estímuls específics, la concentració, precisió en el control motor o en l’ús del llenguatge o de les matemàtiques.

7. Utilitzeu el processador de textos

Una manera en què els nens poden aprendre a utilitzar el teclat i, alhora, gestionar un dels usos més habituals que donem a l’ordinador és ensenyar-los a obriu i utilitzeu un processador de textos, com ara Microsoft Word o fins i tot el Bloc de notes.

En aquest sentit, podem proposar-nos que ens escriviu el vostre nom, un objecte, color o animal favorit o que ens expliqueu com ha passat el vostre dia i que intenteu escriure-ho amb la nostra ajuda. Si és una mica més gran, li podem suggerir que escrigui una carta o felicitacions.

8. Exploreu amb ells

Potser un dels consells més importants és el fet que l’aprenentatge informàtic dels nens serà de més qualitat quan més es comparteixi amb la figura de referència.

Ajudar-los a explorar el camp de la informàtica no només ens permetrà mostrar-los com utilitzar un ordinador en si mateix: els estem mostrant alguna cosa nova i desconeguda, de manera que pugui esdevenir una petita aventura mentre generant una interacció que permet enfortir el vincle interpersonal amb ells. També permet al nen veure com la figura de referència interactua amb la informàtica.

9. Establir límits

La informàtica és una eina molt útil, però, com tots sabem, també té els seus riscos i inconvenients. Cal establir límits pel que fa a què es pot fer i que no es pot fer amb l'ordinador, així com quant de temps poden estar-hi. Més enllà d’aquests límits, pot ser que sigui necessari instal·lar algun tipus de control parental per evitar que accedeixin a contingut inadequat per a la seva edat o que entrin en contacte amb desconeguts.

10. Utilitzeu Internet

Tard o d'hora els menors hauran d'aprendre a utilitzar Internet. En aquest sentit, cal fer-los entendre no només què és, sinó també els seus usos i riscos potencials, i és aconsellable tenir instal·lat algun tipus de filtre o control parental que impedeixi l’accés a llocs web indesitjables. Per aprendre a utilitzar-lo, pot ser útil per explicar què és un navegador o un motor de cerca, i utilitzeu algunes de les vostres aficions per poder cercar-les a Internet.

11. Expliqueu els riscos

Un altre aspecte a tenir en compte és la necessitat d’explicar als nens no només els avantatges d’utilitzar les noves tecnologies, sinó també els seus riscos: si no saben que el seu ús comporta certs perills, els serà difícil utilitzar estratègies per ells mateixos. . evitar-los. No es tracta d’espantar-los, sinó de fer-los veure que cal anar amb compte amb l’ús de les noves tecnologies.

12. Feu que l’experiència sigui divertida

Finalment, un consell fonamental perquè un nen es relacioni de manera positiva amb els ordinadors és el fet que considera que l’aprenentatge del seu ús és quelcom desitjable, divertit i que implica un contacte positiu amb les seves referències.

Això animarà el jove a aprendre, si bé al contrari, si som crítics amb les seves habilitats o intentem obligar-los a aprendre a fer les coses a un ritme específic i d’una manera específica, és molt probable que acabin rebutjant no només l’ús de l’ordinador però també les nostres indicacions (i advertències) al respecte.

Popular Al Portal

Us sentiu trist aquesta temporada?

Us sentiu trist aquesta temporada?

No ’ha de confondre el tra torn afectiu e tacional ( AD) amb el blau uau de l’hivern. Pot er tan debilitant com altre forme de depre ió. De tant en tant tothom e ent blau de tant en tant, per...
Snark: Per què importa?

Snark: Per què importa?

El comentari de narky, argumenta Denby, ón e pecialment probable que orgeixin en moment en què gran grup de per one tinguin el poder d’e criure i parlar (com pa a avui en dia amb el bloc ) i...